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A1.1
(niveau débutant)
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Utilisateur très élémentaire de la langue
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- Comprendre et utiliser des expressions et des phrases du quotidien
- Se présenter et présenter d'autres personnes
- Poser des questions personnelles et y répondre (par ex. : nom, âge, nationalité)
- Reconnaître les nombres, les dates, les jours et les instructions de base
- Poser des questions simples concernant la famille et les biens personnels
- Lire, écrire et comprendre des phrases simples, et remplir des
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2
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A1.2
(niveau débutant)
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Peut communiquer avec de l'aide dans des situations quotidiennes
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- Parler des routines quotidiennes et de sujets familiers
- Poser et répondre à des questions simples sur la famille, les biens et la localisation
- Lire des textes très courts (par ex. : panneaux, menus)
- Écrire des phrases de base
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3
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A2.1
(niveau élémentaire)
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Comprendre des communications simples du quotidien
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- Gérer des situations simples de courses et de voyage
- Parler de son parcours personnel et d'activités quotidiennes simples
- Utiliser des expressions du passé et du futur
- Rédiger des messages ou des e-mails courts et simples
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4
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A2.2
(niveau élémentaire)
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Peut gérer de brefs échanges sociaux
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- Comprendre des expressions liées au travail, à la famille et à l'environnement immédiat
- Demander et donner des indications
- Faire et accepter des invitations, des suggestions et des excuses
- Lire et comprendre de courts textes descriptifs
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5
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B1.1
(niveau intermédiaire)
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Peut faire face aux situations courantes au travail, à l'école ou dans les loisirs.
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- Comprendre les points principaux de conversations sur des sujets courants
- Décrire des expériences et des événements
- Expliquer des opinions et des projets
- WRédiger des lettres personnelles et de brefs rapports
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6
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B1.2
(niveau intermédiaire)
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Peut communiquer de manière plus autonome.
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- Participer à des conversations plus longues avec une certaine aisance
- Exprimer des points de vue et étayer des arguments sur des sujets familiers
- Comprendre des textes à la structure claire (par ex. articles, instructions)
- Rédiger des textes cohérents, tels que des histoires, des courriels détaillés ou des essais informels
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